学校で講義をさせていただく
機会が増えています。
大学校が２校、ビジネス専門学校が１校、高校が２校、、
今期は５校で講義をさせていただきます。
その多くは、POPであったり
コミュニケーションであったり
販売に関するテーマです。
小学校の夢は、、
これ、余談なのですが
小学校の頃の夢は、
「学校の先生になること」
でした。
当時、アイドルの田原俊彦さんが
『教師びんびん物語』という学園ドラマを
やっていたんです。
トシちゃん（田原さん）が学校の先生で
憧れもあったんですよね。
「学校の先生って面白そう」
思っていました。
そんな思い出を今振り返ると
「夢って叶うんだ」
実感しています（笑）
授業って、そう楽しいものじゃない
生徒たちにしたら、授業って
そんなに楽しいモノじゃないと思います。
過去の自分を振り返ると、そう思います。
眠くもなるし、退屈だし、、
「こんなの俺やっても関係ないし」
とか思ってしまうし。
そんな生徒の気持ちも分かるので
「できる限り楽しめる、
生徒が一緒にのめり込める授業にしたい」
そう感じています。
２つの選択肢
そんな中、いつも生徒から
学ばせてもらうことがあります。
例えば、授業中、退屈そうにしている
生徒がいますよね。
眠そうにするというか。
そんな時、その子を無視して
相手にせずに授業を進める選択もある。
だけど、ついちょっかいを出したくなるんです。
ワーク（実習）の時間とかに
その生徒に近寄って、
「どないや？」
話かける。
すると、初めは恥ずかしそうにしていた
生徒もちょっと嬉しそうな顔をするんです。
っで、その後、授業に熱心に
取り組んでくれたりするのです。
（こっちがそう思っているだけかもしれませんが…（笑））
「何を学ぶか？」より「どう学ぶか？」
そんな生徒を見ていると、
「何を学ぶか？」
も勿論あるけれど、
「どんな風に学ぶか？」
で、楽しい、楽しくない
生徒たちの姿勢もずいぶん違ってくるのかな？
なーんて思ったりします。
自分が小学生だった頃を思い出すと
授業が楽しい先生、少し退屈な先生、
いらっしゃいました。
楽しい先生は、授業の途中、途中に
雑談を入れたりしてくれていました。
雑談を話してもらうと
その後の授業も
「頑張ってやらないと」
子どもなりに思っていました。
「先生を裏切れない」
みたいな気持ちになって。
何て言うのかな、
そこで信頼関係が生まれていた気もします。
（大げさですが、、）
あとこれって、学校だけでなく
会社や組織でも同じだと思っていて。
「どんな仕事をするか？」
も勿論あるけれど、
「どんなふうに働くか？」
この姿勢次第で
仕事が楽しくなる、、つまらなくなる、、
20～30代にかけて転職を繰り返していた
人間なりに思います。
「あー、あの授業受けたい」
「生徒たちが意欲的に、のめり込める、
そんな授業をしていきたい」
そう思いますし、
「販売って楽しそう」とか
「人前で話すのって結構おもしろい」
みたいに生徒が感じられるような
そんな進め方をできればな、
試行錯誤しながら進んでいます。
生徒たちにとっても
学校の時間って、毎日の中で
結構な比重を占めますからね。
どうせなら、思いっきりのめり込める
時間にしていきたいです。
